なぜ生徒にディーパーラーニング（深い学び）が必要なのか？

ディープラーニングは非常に強力な学習手法です。

この言葉は、現在の学校教育の在り方を再考し、再構築する必要性について語られる際によく使われます。ですが、ディープラーニングの本質を理解するには、「なぜ変革が今、急務であるのか」を知る必要もあります。

今、私たちは歴史上の転換点に立っています。経済、文化、情報、科学――どの視点から見ても、世界の変化のスピードはかつてないほど加速しています。

だからこそ、保護者の皆さまにぜひ問いかけたいのです。 「私たちの学校は、この急激な変化にどう対応し、子どもたちを未来に備えさせているのでしょうか？」

この大きな変化は、今まさに学校に通っている子どもたちの世代に大きな影響を与えます。
世界経済フォーラムは2016年、「第四次産業革命が始まった」と宣言しました。

現在の経済構造――工場や企業の形態は、ロボティクス技術、グローバル化、AIの進化などにより、急速に変化しています。

同フォーラムの予測によると、現在小学生の子どもが大学を卒業する頃には、現在存在する仕事の60％が消滅しているとされています。

つまり、学校は今ある現実だけでなく、将来どのような現実が訪れるかも想定し、備える必要があります。

しかし、多くの学校はこの変化に追いつけていません。50年前と同じ教育モデルを今でも使用しているところが多くあります。
そこで必要なのが、「ディープラーニング」という学びのモデルです。これこそが、教育のあり方を根本から変える最も効果的な手段なのです。

ディープラーニングが生徒の成功を後押しする理由

ディープラーニングが生徒の将来にどう貢献するのか――
変化の激しい世界において、生徒が準備すべき力とは何かを見てみましょう。

自己の育成
生徒は自分自身を理解し、内面の感情や思考に意識を向けることで、自己管理能力を養います。

人間関係の構築
自己理解に基づいて、他者と良好な人間関係を築き、社会の中で協働できる力を持つことが重要です。

持続可能で成功する生計の確保
自己と他者のマネジメント能力を土台として、生徒には意味ある職業的キャリアを築く力が求められます。

積極的な市民意識
そして次世代のリーダーたちが、地域社会だけでなく世界全体に貢献できる市民として成長していく必要があります。

ディープラーニングとは、最善の教育実践の集大成

このように、急速に変化する世界と、子どもたちが将来に備えるために必要な力を理解したとき、ディープラーニングはまさにそれらを身につけるための教育実践の集合体であると言えます。

従来の知識とスキル習得を軽視するわけではありません。
むしろ、表面的な知識ではなく、その背景にある深い理解と応用力にこそ重点を置くのです。

従来の学校では、学んだ知識と現実社会とのつながりが希薄です。
例えば、エンジニアは数学のテストをするわけではありませんし、記者も教科書を読んで五段落の作文を書くことはありません。

ディープラーニングでは、生徒はチームでの協働、実際のリサーチ、課題解決、そして本物の成果物を社会に発信することを通して学びます。

こうして、生徒たちが第四次産業革命の時代に通用するスキルを身につけ、社会で成功できるようになるのです。

EL Educationによるディープラーニングの機会拡大

D-PREPインターナショナルスクールでは、米国発の強力な学校デザインモデルであるEL Education（エクスペディショナリー・ラーニング）を基盤とした新たな中等部プログラムを、タイで初めて導入します。

このモデルにより、生徒はリアルな課題解決に向けた「深い学び」を実現する、優れた教育実践に触れることができます。

生徒の成果を構成する3つの重要な側面

1. 知識とスキルの習得

2. 人格の形成

3. 高品質な成果物の創出

EL Educationは、過去30年にわたりその教育実践を蓄積・洗練させてきたモデルで、確かな成果を上げてきました。
今、それはアメリカを越えて世界に広がり始めています。

子どもたちが力をつけ、未来の変化に負けず、リーダーとして活躍できるようになるための素晴らしいチャンスです。