D-PREP International School ภูมิใจที่เป็นโรงเรียนที่เน้นการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริง
เราต้องการให้นักเรียนไม่เพียงแค่เก่งในด้านวิชาการ แต่ยังสามารถปรับตัวกับสถานการณ์ในชีวิตจริงได้อีกด้วย
และเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนั้น เรานำค่านิยม “Co-Creator” มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน
ทุกเดือน เราจะเลือกหนึ่งในค่านิยม Co-Creators มาเป็นหัวข้อหลัก
และในเดือนสิงหาคมที่ผ่านมา เราได้เลือกตัว “C” ตัวแรก ซึ่งหมายถึงคำว่า “Courageous” หรือ “ความกล้าหาญ”
ความกล้าหาญคืออะไร?
ความกล้าหาญ หมายถึง ความสามารถในการเผชิญหน้ากับสิ่งที่ท้าทายแม้จะมีความเสี่ยง
แม้จะมีอุปสรรคหรือการคัดค้าน คนที่มีความกล้าหาญก็จะยังยึดมั่นในสิ่งที่ตนเชื่อว่าถูกต้องและลงมือทำ
หลายคนอาจสับสนระหว่างความกล้าหาญกับความกล้า แต่สองคำนี้มีความหมายต่างกัน
“ความกล้า” คือคุณลักษณะที่ทำให้คนกระทำทันทีโดยไม่คิดมาก ในขณะที่ “ความกล้าหาญ”
คือการที่เรารู้ว่าสถานการณ์นั้นน่ากลัว แต่ยังเลือกที่จะทำอย่างมั่นใจและกล้าแสดงออก แม้จะรู้ว่าไม่ใช่ทุกคนที่จะเห็นด้วย
ที่ D-PREP เราสอนให้นักเรียนกล้าที่จะเผชิญกับสิ่งที่ท้าทาย
เพราะ “ความกล้าหาญ” คือคุณลักษณะของผู้นำ และเราต้องการให้นักเรียนเป็นผู้นำที่มีความรับผิดชอบ มีความเมตตา และกล้าคิด กล้าทำ
D-PREP สอนความกล้าหาญให้กับนักเรียนอย่างไร?
การสอนให้นักเรียนมีความกล้าหาญไม่ใช่เรื่องง่าย แต่ครูของ D-PREP พร้อมเผชิญความท้าทายนี้ในทุก ๆ วัน
คุณครู Wayne (ครูประจำชั้น ป.2-A) มองว่า การสอนเรื่องความกล้าหาญให้นักเรียน คือการเป็นแรงบันดาลใจ
เด็กไม่ต้องการบทเรียนยืดยาวเกี่ยวกับคำว่า “กล้าหาญ” สิ่งที่พวกเขาต้องการคือ คนที่เชื่อมั่นในตัวพวกเขาและบอกกับเขาว่า “เธอทำได้นะ”
“ผมคอยช่วยเหลือพวกเขาให้กล้าที่จะเผชิญกับความท้าทาย ด้วยทัศนคติแบบ ‘ฉันทำได้’” — Mr. Wayne
สำหรับนักเรียนระดับ Nursery ก็มีวิธีที่ต่างออกไป คุณครู Racha กล่าวว่า เด็กอายุเพียง 4 ขวบอาจยังไม่เข้าใจคำว่า “กล้าหาญ” อย่างถ่องแท้
เธอจึงใช้วิธีการเป็นแบบอย่าง และเล่าให้เด็ก ๆ ฟังว่าเธอเองก็เคยกลัว และเธอเอาชนะมันได้อย่างไร
“ถ้าเด็กเห็นคุณทำ เขาก็จะทำตาม ในฐานะครู ฉันพยายามเป็นตัวอย่างที่ดีที่สุดเท่าที่จะทำได้” — Ms. Racha
คุณครู Lyndi (Nursery) เห็นด้วยว่าการสอนเรื่องความกล้าหาญนั้นท้าทาย
แต่เธอภูมิใจในนักเรียนที่กล้าแสดงตัวตนในสภาพแวดล้อมใหม่อย่างโรงเรียน
“ลองนึกดูว่า เด็ก ๆ เคยอยู่แต่กับพ่อแม่ ปู่ย่าตายาย หรือครอบครัว
แล้วจู่ ๆ ก็ต้องมาอยู่ในที่ใหม่แบบนี้ มันต้องใช้ความกล้ามาก โดยเฉพาะวันที่สองที่เขายังเลือกจะกลับมา” — Ms. Lyndi
สำหรับเธอแล้ว การเป็นแบบอย่างที่ดีอาจไม่ใช่เรื่องง่าย เพราะไม่มีใครสมบูรณ์แบบ
แต่เธอก็พร้อมจะรับผิดชอบบทบาทในฐานะผู้ที่สามารถเปลี่ยนชีวิตเด็ก ๆ ได้
นักเรียนของ D-PREP แสดงความกล้าหาญในโรงเรียนอย่างไร?
ความกล้าหาญนั้นพูดง่ายแต่ทำยาก และเราภูมิใจที่นักเรียนของเราได้ฝึกฝนสิ่งนี้ในทุก ๆ วัน
อลิน – นักเรียนชั้น ป.5
อลินอาจดูเป็นเด็กขี้อายในตอนแรก แต่เมื่อได้พูดคุย คุณจะเห็นว่าเธอเป็นคนที่มีความกล้าหาญ
เธอสมัครเป็นตัวแทนห้องเรียน และมองว่าการมีบทบาทผู้นำทำให้ต้องกล้าออกจาก Comfort Zone
และกล้ารับผิดชอบในการตัดสินใจที่ส่งผลต่อผู้อื่น
“สำหรับหนู การเข้าไปประชุมตัวแทนนักเรียนมันน่ากลัว เพราะมีบางคนที่หนูไม่รู้จักหรือรู้สึกไม่กล้าคุยด้วย
แต่หนูได้เรียนรู้ว่า ความกล้าหาญ คือการกล้าเผชิญหน้ากับสิ่งเหล่านั้น” — Alin
อายะ – นักเรียนชั้น ป.6
อายะเป็นนักเรียนที่มีรอยยิ้มสดใส เมื่อถูกถามว่า “ความกล้าหาญคืออะไร”
เธอบอกว่า คือการเผชิญกับความกลัว และลองทำสิ่งใหม่ ๆ
เธอฝึกฝนความกล้าหาญในโรงเรียนด้วยการตอบรับโอกาส
เช่น การพูดต่อหน้าคนอื่น การขึ้นเวที หรือแค่การทักทายนักเรียนใหม่ก็เป็นการฝึกกล้าเช่นกัน
“บางครั้งเราต้องพูดหน้าห้อง หรือขึ้นไปบนเวที มันอาจเป็นแค่เรื่องเล็กน้อย เช่น การบอกสวัสดีเพื่อนใหม่
แต่หนูคิดว่ามันช่วยให้หนูกล้าขึ้น และเราก็ได้ฝึกฝนบ่อยมากที่โรงเรียน” — Aya
